先日、ゆっくり学習を始めよう、と「ゆっくり学習のすゝめ」を説きましたが、もう１段階底にある概念でいうと、自由進度学習があります。

これは、どんな子でも当てはまり、学びの効果は長期的にみて絶大です。

基礎がしっかりしていて、理解力も学年相当以上ある場合は、「10分程度のレクチャー＋自主学習」がちょうど良いです。（中学生を想定しています。）

テンポよく学べる場合は、一年で3年間分の学びができる場合もあります。

こちらサイドでいうと、レクチャーの匙加減が、実践歴によって磨かれるといったところです。

当塾では、意欲と理解力が高ければ、１〜３まで教えて分からないところだけサポート、という手法をよくとっています。

なんの為にそうするか。

「自主学習能力の向上」のためです。

質の高い学びをしていくことが、自由の感度を育むことに繋がるからです。

14年近くやってきて、ようやく勘所を掴めたような気がします。

教育って、おもしろい。

投稿者プロフィール

affetti
学習塾アフェッティ塾長が主に書いているブログ。

一般社団法人フリースクール愛媛 代表理事　
（フリースクールエルート理事長）
・愛媛県フリースクール等連絡協議会　代表
・NPO法人えひめ放課後協力機構　理事
・（愛媛県校内サポートルーム設置事業における）
不登校児童生徒等支援連絡協議会 　委員

静岡県生まれ。
2012年4月、愛媛大学在学中に「対話」と「自立学習」メインの学習塾「学習塾アフェッティ」を開塾。
2019年4月、平日昼間の学校以外の学び場の重要性に気付き、「フリースクールエルート」を開所。

2015年、“未来を切り拓く29歳以下ニッポン代表”としてNHK（Eテレ）U２９で特集される。
2017年より愛媛新聞ピントゼミナールゼミ長として「次代を生き抜くメッセージ」の連載中。
第1回(2018年)・第2回（2019年）松山市人間力大賞受賞。
2018年、第32回人間力大賞（青年版国民栄誉賞）会頭特別賞受賞。
2022年、フリースクールエルートでの取り組みが、『ルポ 誰が国語力を殺すのか』文藝春秋(石井光太著)に紹介される。
＜＜メディア実績＞＞
U29出演・おはよう四国・greenz・愛媛新聞・朝日新聞・南海放送・他多数
＜＜講演実績＞＞
愛媛大学・愛媛県教育研究協議会・市内小学校・四国若者1000人会議・まつやま経営プラザ・他多数