【第47回】ピントゼミナール

さまざまな会話表現を覚えよう！

さて、本日の英語は「さまざまな会話表現を覚えよう！」だよ。

実は前々回をもちまして、今まで担当してくださった方が異動になりました（悲）

今は新しい担当の方と、タッグを組んでおります。

そして早速、私のスーパーミスにも気付いていただき、助けてもらいました。

ありがとうございました！！

今回の「ゼミ長メッセージ」は、自分が自分に相談しているみたいになっていますね。

「なぜ」という言葉は、気をつけないと相手を責めているような言葉になってしまうから。

なるべく「なぜ」を「なに」に置き換えるようにしているゼミ長です。

「なぜ」と「なに」を使い分けると、自己理解と他者理解がうまくいきやすくなるから、ぜひ実践してくださいませ。

それでは、今月のピンゼミはじまります！

基本を学ぼう

【問題】

次の英語の表現と同じ意味の日本語を選んで−でつなごう。

 

【答え】

Of course.→もちろん。, Sounds good.→いいね。I see.→わかりました。That’s right.→その通りです。

【解き方】

さまざまな会話表現を覚えよう！

チェック　sounds good!がいいね？

相手の提案に「いいね！」と伝えたいときは”Sounds good！”と言うよ！

soundは「音」という意味で覚えているかもしれないけど、「（聞いた感じが）〜のように思われる」という意味もあるよ。

 

重要　オフコース？オヴコース？

“Of course!” のつづりを ”Off course！”と、迷ったことはないかな。”of”を発音するときは[オヴ]となるのに[オフコース]と習うからね。これは”have to”を[ハフトゥ]と発音するように、[オフコース]と発音することが多いよ。

ちなみに”off course”は、コースからそれるという意味だね！

問題にチャレンジ

中学生の実香（Mika）と久美（Kumi）が留学生のジュディ（Judy）と教室で話している。対話文をもとにして、次の問いに答えなさい。

Mika: Well, Kumi and I will go to the City of Zoo next Sunday. That day, they’re going to have a special class. We can learn about otters in that class. Can you join us?

Judy: ①　I think I can. I must ask my host family, but they will say “yes.”

注）　otter(s) カワウソ　host family ホストファミリー

対話文中の①に当てはまる最も適当なものを、それぞれ次のアからエの中から一つずつ選び、その記号を書け。

ア　That sounds interesting!

イ　That was a lot of fun!

ウ　That’s very difficult!

エ　That was right!

（2016年度愛媛県立入試問題改）

解き方と答え

会話表現と時制に気をつけながら、解いていこう！

 

チェック　時制とは、いつの物事を言っているのかを表す方法だよ！

Next Sundayと未来のことを話しているので、過去形を使っているイとエは間違いであると判断できるね。

 

重要

一緒に来ない？と実香に誘われたあと、空欄の直後に、「いけると思う」と肯定的な返事をしているね。

 

本文訳

さて、久美と私は、今度の日曜日に市立動物園にいきます。その日は、特別授業がある予定です。その授業でカワウソについて学べます。一緒に来ませんか？いけると思うよ。

ホストファミリーに聞かないといけないけど、「いいよ」って言ってくれるでしょう。

答え　ア

ゼミ長メッセージ

「なんでこんなことしたの？って怒られると黙っちゃう。」ってよく相談されるんだけど、その気持ちわかるなぁ。

自分は悪いことをしたと思っていないときは特にそうだよね。

そんなときは、「何をしたかったのか」を説明してみるといいよ。

怒っている相手に伝えるのは少し勇気がいると思うけど、分かり合えることもある。

逆の立場になったときは、「なんでそうなったのか」をあなた自身が考えて、「なにをしたかったのか」を聞いてみるといいよ。

常に相手や自分を理解するための言葉でありたいね。